（一）Piaget 二期論

1. 無律期：5y 前 → 不具備道德規範的概念。
2. 他律期：5~8y → 依據他人訂的規範思考判斷，對規範作表面的解釋，根據行為後果的大小來決定該行為的對錯。
3. 自律期：8~9y → 開始認識道德規範的精神與目的，不再盲目接受他律規範。

（二）Kohlberg 三期六段論 ★

1. 道德成規前期 → 服從權威所強制訂定的規則
   • 避罰服從：只因恐懼懲罰而服從
   • 相對功利：為了得到獎賞而服從
2. 道德成規期 → 服從是為了得到他人的接納及維持社會秩序
   • 尋求認可：尋求別人讚許而從眾。
   • 法律與秩序：合法的就是對的，不合法的就是錯的。
3. 道德成規後期 → 以廣泛的正義原則來定義對錯
   • 社會契約：以社會福祉為基礎來進行道德判斷，尊重但不受限於法條。
   • 普遍倫理：實踐公益，言行一致。

（三）Gilligen 對 Kohlberg 的批評

1. 性別取樣不足：只根據男生的道德發展結果，推論至一般兒童的道德發展。

2. 忽略道德判斷的性別差異：

   • 男性道德發展屬於「正義道德」→ 以互惠公正為基礎
   • 女性道德發展屬於「關懷道德」→ 以人際關係為基礎

3. 女性道德發展階段

   (1) 個人生存的道德

   (2) 自我犧牲的道德

   (3) 不傷害的道德：堅持自主權且依然關心別人